Act. 4. Situación de Enseñanza

Actividad 4. Situación de enseñanza con uso de TIC

Nombre del profesor:

Titulo de la situación de enseñanza	INTERÉS SIMPLE
Materia que imparte	MATEMÁTICAS FINANCIERAS
objetivo de la situación de enseñanza	Al término de la unidad, el estudiante podrá: Definir y comprender los conceptos de interés simple, capital, valor presente, valor actual, tasa de interés, monto, descuento simple, real y comercial, tiempo y ecuaciones de valor equivalentes, a través del planteamiento de problemas.
Habilidades digitales a promover en los alumnos	Habilidad: A.  Uso de Internet Justificación: A.1. Como fuente de información y recursos A.2. Localización de un simulador en un sitio de Internet dado. Justificación: A.1. Como medio de comunicación. A.1.1. Uso del correo electrónico A.1.2. Uso del chat A.1.3. Uso del foro A.1.4. Uso de wikis JUSTIFICACIÓN: A. 2. Como medio de creación A.2.1. creación de un wiki A.2.2. creación de un blog JUSTIFICACIÓN A.3. Como  medio de Presentación de información y procesamiento de datos A.3.1 procesadores de texto A.3.2 hoja de cálculo
Recursos y materiales	Computadora con paquetería, con acceso a internet, calculadora científica, cuaderno(hojas para escribir en general), pluma y lápiz
Descripción de las actividades
Actividades en el salón de clase (duración)  2sesiones de 2  horas cada una	Para el profesor: 1.        Tiene habilidades con las TIC, conoce técnicas en diversas situaciones de enseñanza y orienta a sus estudiantes. 2.        Presentará en un Power Point lo que el estudiante desarrollará en clase. 3.       Describirá lo que el estudiante debe hacer en cada una de las :Como utilizar el simulador, la hoja de calculo como crear el wiki y los blogs 4.       Planea los estrategias de aprendizaje para los estudiantes. 5.       Establecer un horario para chat
	Para el alumno: Revisar los materiales por actividad. Utilizar el foro y subir las actividades que se indican. Utilizará procesadores de texto. Elaborar una hoja de cálculo con la actividad indicada. Usar el simulador para resolver problemas de interés simple.  Registrará, elaborará y analizara datos de un problema en una hoja de calculo.
Actividades extra clase (Duración: ) 2 horas	Para el profesor: 1.          Revisar los trabajos en los blogs 2.       Hacer los comentarios respectivos 3.       Contestar correos. 4.       Conectarse al chat en el horario establecido.
	Para el alumno: 1.          Subir actividades a la plataforma 2.       Hacer comentarios en los blogs 3.       Utilizar el foro para comentarios o dudas. 4.       Utilizar el chat y el correo en caso de dudas.
Evidencias de aprendizaje del alumno	Haciendo comentarios en el foro sobre los temas señalados Al elaborar sus wikis y blogs Resolviendo problemas mediante un simulador y hoja de calculo